Mit Pfarrbriefservice.de begrüßt medienkompetenz CONNECT einen weiteren Kooperationspartner, der unter anderem die neue Veranstaltungsreihe medienkompetenz CONNECTed unterstützt. Das Onlineportal stellt vielfältige Materialien und praxisorientierte Informationen für die kirchliche Öffentlichkeitsarbeit zur Verfügung.
Mit medienkompetenz CONNECTed startet im November 2026 eine neue Online-Reihe, die aktuelle Medienthemen aufgreift, praxisnahe Impulse vermittelt und den fachlichen Austausch fördert. Im Mittelpunkt stehen Themen wie Künstliche Intelligenz, Urheber- und Bildrechte, Social Media sowie Kinder- und Jugendmedienschutz. Den Auftakt bilden zwei kostenfreie Online-Seminare in Kooperation mit Pfarrbriefservice.de, für die eine Anmeldung ab sofort möglich ist.
Welche rechtlichen Vorgaben gelten beim Einsatz Künstlicher Intelligenz? Das Online-Seminar am 9. Dezember 2026 vermittelt Grundlagen zu KI-Recht, Datenschutz und Urheberrecht und gibt praktische Tipps für den rechtssicheren Umgang mit KI im Arbeitsalltag. Dabei stehen unter anderem die Verwendung KI-generierter Inhalte, der Umgang mit personenbezogenen Daten sowie rechtliche Pflichten beim Einsatz von KI-Systemen im Mittelpunkt. Praktische Checklisten und Hinweise zur Gestaltung von KI-Richtlinien ergänzen das Angebot.
Welche rechtlichen Vorgaben gelten bei der Verwendung von Bildern in der Öffentlichkeitsarbeit? Das kostenlose Online-Seminar am 26. November 2026 vermittelt Grundlagen zu Urheberrecht, Datenschutz und Persönlichkeitsrechten sowie zum Umgang mit KI-generierten Bildern.
Wie kann Künstliche Intelligenz verantwortungsvoll eingesetzt werden und dem Gemeinwohl dienen? Bei der Herbstvollversammlung der Deutschen Bischofskonferenz in Fulda stand die Enzyklika „Magnifica humanitas“ von Papst Leo XIV. im Mittelpunkt. Dabei beschäftigten sich die Bischöfe insbesondere mit den gesellschaftlichen und ethischen Herausforderungen der Technologie sowie der Bedeutung von Medien- und KI-Kompetenz.
Vom 24. bis 31. Oktober findet die diesjährige Global Media and Information Literacy Week der UNESCO statt. Unter dem Motto „We All Play a Part“ steht dabei die gemeinsame Verantwortung für die Förderung von Medien- und Informationskompetenz im Mittelpunkt. Passend dazu stellen wir auch in diesem Monat wieder aktuelle Themen, interessante Veranstaltungen und hilfreiche Materialien rund um Medienkompetenz und digitale Bildung vor. Von digitalen Spielen mit medienpädagogischem Potenzial über den sicheren Umgang mit KI bis hin zu neuen Impulsen für die Bildungsarbeit gibt es auch in diesem Monat wieder einiges zu entdecken.
Der Kurzfilm „Capybaras“ erzählt von einer Gruppe Wasserschweine, die zu Beginn der Jagdsaison Schutz in einem Hühnerhof sucht und dort zunächst auf Ablehnung stößt. Ohne Dialoge greift der Animationsfilm Fragen nach Zugehörigkeit und dem Zusammenleben unterschiedlicher Gemeinschaften auf. Für die pädagogische Arbeit in Kita und Grundschule bietet er Anknüpfungspunkte, um interkulturelles Lernen mit der Förderung von Sprach- und Medienkompetenz zu verbinden.
Politische Bildung, Erinnerungskultur, gemeinsames Spielen und ästhetisches Medienlernen; auf der gamescom 2026 zeigten zahlreiche digitale Spiele, wie vielfältig gesellschaftliche, historische und kreative Themen spielerisch aufgegriffen werden können. Dabei reicht das Spektrum von der Auseinandersetzung mit Grundrechten und Rechtsstaatlichkeit bis hin zu Kooperation, persönlicher Erinnerung und der ästhetischen Erfahrung digitaler Spielwelten.
Die September-Ausgabe des Newsletters von medienkompetenz CONNECT bringt neue Impulse für die Medienbildung. Im Mittelpunkt stehen unter anderem digitale Spiele, aktuelle Veranstaltungen sowie neue Materialien und Tools für die pädagogische Praxis.
Wie verändern Bilder unseren Blick auf die Wirklichkeit? Der Kurzfilm „Death of a Fantastic Machine“ führt von den Anfängen der Fotografie über Fernsehen und Nachrichtenmedien bis hin zu Sozialen Medien und KI-generierten Bildern. Dabei eröffnet er zahlreiche Anknüpfungspunkte, um über Bildwirkung, Aufmerksamkeit, Glaubwürdigkeit und einen kritischen Umgang mit medialen Inhalten ins Gespräch zu kommen.
