Die Sommerzeit bietet Gelegenheit, innezuhalten, neue Impulse mitzunehmen und Ideen für die medienpädagogische Arbeit nach den Ferien zu sammeln. Passend dazu erwartet Sie im Juli-Newsletter eine Auswahl aktueller Materialien, Veranstaltungen und Fundstücke zu Themen wie Künstlicher Intelligenz, digitalen Spielen, Medienethik, digitaler Teilhabe und inklusiver Medienarbeit.
Was passiert, wenn ein harmlos gemeinter Social-Media-Post plötzlich ungeahnte Folgen hat? Der vierminütige Kurzfilm „Sohn Gottes“ erzählt mit Humor und Tiefgang die Geschichte eines Jugendlichen, dessen bearbeitetes Foto einer Jesusfigur eine Kette überraschender Ereignisse auslöst. Der Film eröffnet spannende Gespräche über digitale Identität, Meinungs- und Kunstfreiheit, Persönlichkeitsrechte sowie den respektvollen Umgang mit Religion im Netz.
Wie gelingt Verständigung in digitalen Räumen? Dieser Frage gehen wir im Juni-Newsletter aus unterschiedlichen Perspektiven nach. Neben unserem Beitrag zur Enzyklika „Magnifica humanitas“ erwarten Sie aktuelle Materialien, Veranstaltungen und Fundstücke zu Themen wie Datenschutz, Desinformation, Künstliche Intelligenz und Medienbildung.
Im Mai geben wir Einblicke in aktuelle Themen und Angebote rund um Medienkompetenz und digitale Lebenswelten. Der Newsletter versammelt Beiträge zu E-Sports und KI, Hinweise auf Veranstaltungen sowie Materialien und Fundstücke aus der medienpädagogischen Praxis.
Auch im April geben wir wieder Einblicke in unsere aktuelle Arbeit rund um Medienkompetenz und digitale Lebenswelten. Im Mittelpunkt steht diesmal unsere KI-Challenge, ergänzt durch neue Beiträge, Veranstaltungen, Materialien und Fundstücke zu aktuellen Entwicklungen in der Medienbildung.
Der Zertifikatskurs Medienpädagogische Praxis – #mepps – ist ein berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot des Katholisch-Sozialen Instituts (KSI) in Kooperation mit der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) und medienkompetenz CONNECT. Er richtet sich an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren aus Bildungsarbeit, Sozialwesen, Schule und kirchlichem Dienst, die Medien bereits in ihrem Berufsalltag nutzen und ihre …
Auch im März geben wir wieder einen Einblick in unsere aktuelle Arbeit rund um Medienkompetenz und digitale Lebenswelten. Der Newsletter versammelt neue Beiträge, Veranstaltungen, Materialien und Fundstücke , von digitalen Spieleplattformen über Plattformregulierung bis hin zu aktuellen medienpädagogischen Debatten.
Die Diskussion über ein mögliches Social-Media-Verbot für Kinder und Jugendliche nimmt international und in Deutschland an Fahrt auf. Während Befürworter vor psychischen Risiken warnen, sehen Kritiker in Verboten keine nachhaltige Lösung. Stattdessen rückt die Förderung von Medienkompetenz zunehmend in den Mittelpunkt der Debatte.
Unser Newsletter im Februar setzt einen Schwerpunkt auf aktuelle Fragen rund um Künstliche Intelligenz, digitale Kommunikation und Medienkompetenz. Anknüpfend an den Safer Internet Day versammelt er Beiträge, Materialien und Hinweise, die unterschiedliche Perspektiven auf Verantwortung, Orientierung und Bildung in digitalen Räumen eröffnen. Ergänzt wird dies durch aktuelle Hinweise aus den Bereichen digitale Spiele, Veranstaltungen und medienpädagogische Praxis.
Der Dezember-Newsletter greift den sechzigsten Jahrestag des Zweiten Vatikanischen Konzils als aktuellen Anlass auf und verweist auf dessen anhaltende Bedeutung für kirchliche Kommunikation und öffentliche Wahrnehmung. Neben einem Filmtipp zum Konzil finden sich wie gewohnt vielfältige Beiträge, Materialien und Termine, die unterschiedliche Perspektiven auf Medienbildung und Medienkompetenz eröffnen und Anknüpfungspunkte für die Arbeit in schulischen und außerschulischen Kontexten bieten.
